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華語文教學導論 Introduction to teaching Chinese as a foreign/second language
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公告
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Select topic Topic 1
Topic 1
Select activity 1-1 華語文教學現況與展望
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Select activity 1-2 華語作為第二語言教學的特點與原則
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Select topic Topic 2
Topic 2
Select activity 2-1 華語文課程種類
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Select activity 2-2 華語文課堂教學規劃與設計
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Select activity 2-3 華語文個別教學規劃與設計
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Select topic Topic 3
Topic 3
Select activity 3-1 行為、結構、認知與功能學派教學法
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Select activity 3-2 第二語言教學法流派分析及各種教學法之實務運用
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Select topic Topic 4
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Select activity 4-1 華語文教材編寫原則
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Select activity 4-2 如何應用多媒體從事華語文教學
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Select topic Topic 5
Topic 5
Select activity 5-1 結合能力指標與課程設計的三合一的評量模式
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Select activity 5-2 語言測驗的種類
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Select activity 5-3 華語測驗的概況與檢定標準
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Select activity 5-4 傳統測驗與真實評量之對比
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Select topic Topic 6
Topic 6
Select activity 6-1 質化研究
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Select activity 6-2 如何觀察記錄學生的課堂學習
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Select activity 6-3 如何設計行動研究方案
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Select topic Topic 7
Topic 7
Select activity 7-1 華語發音基本原理
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Select activity 7-2 正確擇音
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Select activity 7-3 語音變異的現實
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Select activity 7-4 語音的辨識
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Select topic Topic 8
Topic 8
Select activity 8-1 華語聽說教學方法
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Select activity 8-2 華語讀寫教學方法
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Select activity 8-3 華語聽說讀寫教學小撇步
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Select topic Topic 9
Topic 9
Select activity 9-1 華語詞彙教學方法
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Select activity 9-2 華語語法教學特點
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Select activity 9-3 華語漢字教學原理
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Select activity 9-4 華語詞彙、語法、漢字教學小撇步
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Select topic Topic 10
Topic 10
Select activity 10-1 華語社會語言教學
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Select activity 10-2 華語語用教學
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Select activity 10-3 華語文化教學
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